Мероприятия

НОВОСТИ "ТОЧКА РОСТА"

12 мая 2022 на базе нашей школы состоялся городской семинар «Через инновации к качеству образования». Педагоги нашей школы представили опыт работы по использованию цифровых лабораторий в урочной, внеурочной, проектно – исследовательской деятельности в рамках работы образовательного центра «Точка роста». Педагогами школы были показаны мастер-классы, фрагменты уроков, ученические проекты, идеи которых высоко оценили участники семинара. За небольшой период работы Центра образования «Точка Роста» можно с уверенностью сказать, что жизнь обучающихся существенно изменилась. У них появилась возможность постигать азы наук и осваивать новые технологии, используя современное оборудование. Сегодня учащиеся школы имеют возможность дополнительно прокачать свои знания по биологии, химии, физике параллельно с образовательным процессом.

02.05.2022 на внеурочной деятельности «Биология от А до Я» при подготовке к ОГЭ учащиеся 9-х классов  с помощью цифровой лаборатории исследовали терморегуляционную функцию крови и изучили негативное влияние наложения жгута (перетяжки) на ткани и органы.

25.04.2022 на внеурочной деятельности «Школа эксперимента» учащиеся 8-х классов изучали признаки химических реакций на практике.

14.04.2022 на внеурочной деятельности «Физика для всех» учащиеся 11 класса изучали световые явления. На занятиях они на практике определяли фокусное расстояние и оптическую силу тонкой линзы. Ребята изучали изображения, полученные с помощью тонкой линзы. Проверяли на опыте формулу тонкой линзы.

6 апреля педагоги нашей школы, представители «Точки роста», приняли участие в областном семинаре «Обобщение и трансляция инновационного опыта работы педагогов школ в рамках проектов «Современная школа» и «Моя новая школа: естественно -научные дисциплины»»

04.04.22 на внеурочной деятельности «Биология от А до Я», учащиеся 11-х классов, изучали тему «Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни». При изучении данной темы открываются возможности подготовиться к  участию в олимпиадном движении, повышается  познавательная активность. Использование алгоритма выполнения лабораторной работы «Универсалиум» помогает  формировать у обучающихся умение  использовать вопросы, как исследовательский инструмент, формировать гипотезу и в ходе обсуждения аргументировать свою позицию в определении ценности здорового и безопасного образа жизни.

31 марта 2022 г. в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» прошел мастер-класс среди педагогов «Использование цифровых лабораторий как средство повешения качества образования». Задачи современной школы подготовить учащихся к жизни в реальном мире. Ученики меняются, поэтому изменяются и образовательные практики. Необходим переход от «бумажной» к «цифровой педагогике». Учитель не может оставаться единственным источником знаний. Цифровая лаборатория – ресурсное учебное оборудование с цифровыми датчиками. На мастер-классе учителя выполнили практико-ориентированное задания, направленные к самостоятельному поиску решений, к активной продуктивной работе. 

21.03.2022г. на внеурочной деятельности «Физика для всех» учащиеся 8–х классов изучали электрические явления. При изучении данной темы открываются широкие возможности для использования методов обучения с высокой самостоятельной активность учеников. Опора на жизненный опыт обучающихся даёт возможность разглядеть новизну в знакомых им явлениях.

14.03.2022 на внеурочной деятельности «Биология от А до Я» учащиеся 9-х классов проходили тему «Размножение и развитие человека». На занятие учащиеся занимались изучением хромосом с использованием электронного и светового микроскопа. Сравнивали  полученные результаты с использованием микороскопов разного поколения. Ученики получили навыки работы  с техническими средствами и наглядную информацию о строении хромосом при изучении темы размножение (наследственность и изменчивость ).

5.03.2022г. на внеурочной деятельности «Физика для всех» учащиеся 7–х классов исследовали зависимость давления жидкости от глубины погружения.

25.02.2022г на занятиях внеурочной деятельности «Школа эксперимента» дети из 9 — х классов сравнивали рН разбавленной и концентрированной азотной кислот.

С 10 по 15 февраля в рамках Дней науки в Кузбассе в школе состоялась II школьная научно - практическая конференция «Юный исследователь». Целью конференции является развитие у учащихся исследовательских умений, формирования навыков проектной деятельности, формирования собственных суждений и обоснованных выводов. Участники конференции представили свои проекты и исследовательские работы.

В рамках «Точки роста» юные исследователи по биологии и химии представили проекты «Сюрпризы природы: чудо – грибы», «Химия напитков: газированных и натуральных».

08.02.2022г. на внеурочной деятельности «Физика для всех» учащиеся 5 –х классов занимались изучение видов теплопередачи. Ребята исследовали теплопроводность различных веществ с помощью лабораторного набора «Тепловые явления».

28 января на занятиях внеурочной деятельности «Биология от А до Я»  в  8-х классах. Проходило наглядное обучение с использованием коллекций моделей и влажных препаратов по теме «Мир животных», что дает учащимся возможность получать больше информации. Это помогло сделать занятие разнообразным, динамичным и интересным. Особенно, если дети работают в сотрудничестве, в паре. Они получают больше информации, используя наглядные пособия, для сравнения объектов  и  выявления черт схожести и различия. Знакомятся  с особенностями строения и физиологией беспозвоночных и позвоночных  животных.

18.01.2022  на занятиях внеурочной деятельности «Школа эксперимента» шестиклассники занимались определением рН раствора газированных напитков и натуральных соков двумя методами:

1. Универсальной индикаторной бумажкой;

2. Цифровым датчиком определения кислотности.

В конце занятия провели обсуждение и сравнение полученных результатов.

27.12.2021г на занятиях внеурочной деятельности «Школа эксперимента» дети из 8 — х классов на практике изучали признаки химических реакций и физических явлений. 

Результаты опытов показали, что один из признаков химической реакции выпадение осадка. 

20.12.2021 на внеурочной деятельности «Биология от А до Я»  в  8-х классах у детей была  практическая работа «Изучение строения клеток крови» с готовыми микропрепаратами по теме: Основа основ – клетка.

16.12.2021 на внеурочной деятельности «Биология от А до Я»  в 10 классе дети занимались  исследованием природы с помощью микроскопа «Изучение и сравнение эукариотических и прокариотических клеток».

13. 12.2021 на внеурочной деятельности «Физика для всех»  учащиеся 8 –х классов с использованием цифровой лаборатории измеряли  температуру воды. Занимались изучением движения тела по наклонной плоскости.

01.12.2021 года на занятиях внеурочной деятельности «Школа эксперимента» ребята из 7- классов занимались  приготовлением раствора соли. Очищением загрязненной воды методом фильтрования.

16.11.2021 г.   Наши учителя приняли участие в Воркшоп «Мультимир»
Направления: обучение детей основам робототехники, обучение управлению беспилотными летательными аппаратами, вовлечение обучающихся и педагогических работников в проектную деятельность, содействие развитию шахматного образования.
Прослушали  выступления: Особенности преподавания курса «Роботекс», Моделирование роботов, Мастер-класс по управлению беспилотными летательными аппаратами, Управление беспилотными летательными аппаратами, Организация проектной деятельности, Безопасный путь в школу и из школы, Развитие интеллектуальных способностей посредством игры в шахматы, Некоторые приемы игры в шахматы, «Шахматный дуэт» как форма организационного соревнования
Хочется сказать большое спасибо организаторам и выступающим за интересные и познавательные сообщения. Участие в образовательном мероприятии позволило увидеть возможности и пути решения наших профессиональных затруднений.

Наши педагоги принимают активное участие в Воркшоп-сессии в формате P2P «Секреты профессионального мастерства педагогических работников центров «Точка роста» целью которой является: распространение эффективных педагогических практик использования инфраструктуры ОО, созданной в рамках национального проекта «Образование».

Основные задачи:

- формирование банка лучших педагогических практик центров «Точка роста»;

- формирование профессиональных компетенций педагога в соответствии с требованиями ФГОС, повышение мотивации к непрерывному профессиональному развитию.

09. 11.2021 года на занятиях внеурочной деятельности «Школа эксперимента» в 5-х  классах прошли «Занимательные опыты».

Общебиологические знания необходимы не только специалистам, но и каждому человеку в отдельности, т.к. только понимание связи всего живого на планете поможет нам не наделать ошибок, ведущих катастрофе. Вовлечь школьников в процесс познания живой природы, заставить их задуматься о тонких взаимоотношениях внутри биоценозов, научить высказывать свои мысли и отстаивать их - это основа организации биологического кружка, т.к. биологическое образование формирует у подрастающего поколения понимание жизни как величайшей ценности.

Содержание программы «Биология от А до Я» позволит всесторонне изучать живые организмы, их связь и взаимоотношения со средой обитания, наглядно покажет круговорот веществ в природе, значение отдельных организмов в общей биологической цепи, что, в свою очередь, скажется на формировании экологической культуры учащихся.

17.11.2021 года на внеурочной деятельности «Биология от А до Я» ребята работали в группах, с использованием гербария. Занимались поиском информации о растениях, их особенностях и многообразиях.

Человек с детства окружен различными веществами и должен уметь обращаться с ними. Программа внеурочной деятельности «Школа эксперимента» направлена на формирование интереса к химии и расширение кругозора учащихся.

15.10.2021 года под руководством учителя химии Ищановой Айгуль Куанышбаевны, ребята смогли познакомиться с лабораторным оборудованием.

В процессе внеурочной деятельности «Физика для всех»  учащимся предстоит подробно изучить принцип работы роботов, узнать, как выглядят микросхемы, как осуществляется программирование робота и множество других интересных вещей. И даже больше!

Обычно все начинается с создания игрушек – так педагог пытается заинтересовать подопечных процессом конструирования. Впоследствии дети смогут разрабатывать и программировать полноценных роботов. Параллельно ученики овладевают огромным багажом знаний по физике, механике, программированию и проектированию.

11.09.2021 года на занятиях  внеурочной деятельности, ребята попробовали конструировать механизмы.